20/11/2014 Cross des CE2 dans le Parc de Bécon

Retrouvez les photos du Cross de Bécon. Après une séance d'échauffement, on retrouve 2 Mermoziens sur le podium chez les garçons à la 2ème et 3ème place. Bravo à Mouctar et Alban !

20/11/2014 : Conseil d'école

Ordre du jour

Le conseil d'école initialement prévu le 17 novembre a été déplacé au 20 novembre à 18h dans la salle de restauration.

L'ordre du jour établi par M. Roulet sur proposition des représentants des parents d'élèves est le suivant :

1. Organigramme de l’établissement

2. Vote du règlement intérieur

3. Information PAI / GEVASCO

4. Communication école/parents

5. Travaux : toilettes cour

6. Premier bilan « rythmes scolaires »

7. Organisation de l’étude

8. Sécurité :

a.plan vigipirate

b.PPMS

c.infos surveillance parties communes

9. calendrier évènementiel (expo-vente livres, photographies, collecte 

de bouchons, cross, classes transplantées, parcours artistique CM2, 

spectacles Centre Culturel...)

Compte-rendu relu et validé par les Représentants des parents et M. le Directeur, et diffusé à Mme Limoge, 1ère adjointe au Maire:

Compte­ rendu

Conseil de l’école Mermoz Jeudi 20 novembre 2014

Présents :

• ∙  M. ROULET , directeur.
  
• ∙  Mme LIMOGE, maire­adjoint déléguée.
  
• ∙  Mmes MACHU, MESNAGE, LANFRANCHI, KOMAROFF, ARIENTI, CANZI,
  FRADE, BONTEMPS, HIRSCH, RIGAUD; M. LASBRONIAS, professeurs.
  
• ∙  Mmes CHENEBIT, CORNIC, CHERFAOUI, HAMBLI, NAVARRE, LEGOFF,
  BAGARRY; M. ROCAMORA, M. HADDACK, parents élus.
  
• ∙  Absente excusée: Mme DA VOUST DDEN
  Secrétaire de séance: M. HADDACK Ouverture du Conseil à 18h15.
  Présentation des nouveaux membres.
  En préambule, les représentants des parents regrettent l'absence d'un membre du VAL, malgré leur envoi d'une liste de sujets à traiter à Mme LOCQUENEUX, maire­adjoint déléguée aux relations avec le VAL. Ils remercient Mme LIMOGE pour son écoute et ses actions efficaces pour l'école.
  Cette dernière indique que la coordination se fait au niveau de la ville, en recherche de solution pour établir une meilleure communication. Pour y parvenir, elle informe le Conseil du projet de création et de tenue de réunions spécifiques VAL en présence des membres du conseil d'école (programmées au 2ème et 3ème trimestre).
  

1. Organigramme de l’établissement:
249 élèves répartis comme suit :
­ 3 classes maternelles : 83 élèves
­ 7 classes élémentaires : 166 élèves

Dont 1 élève en PPS (projet personnalisé de scolarisation) et 8 en PAI (projet d’accueil individuel). L’effectif est stable par rapport à l’année dernière.

2. Règlement intérieur:
Suite à la réforme des rythmes scolaires, les nouveaux horaires sont modifiés: 8h30/11h30; 13h30/15h45: adopté à l'unanimité.
Les professeurs rappellent que les jouets venus de l’extérieur ne sont pas autorisés, ni en classe ni dans la cour. En revanche, les jeux d’élastique et les billes restent autorisés jusqu’à nouvel ordre.
M. ROULET informe des possibilités de modification du règlement concernant les jeux autorisés ou non lors d'un prochain conseil (additifs mis au vote après réunion du conseil des maîtres).
Il est rappelé que les horaires de classe sont de 8h30 à 11h30 le matin. Les enseignants constatent de nombreux retards, notamment en maternelle. Il est impératif que les parents déposent leurs enfants avant 8H30 à l’école pour le bon déroulement de la classe.
M. ROULET précise que la grille sera dorénavant fermée à 8h35, et que tout élève en retard devra sonner à la grille pour pouvoir rentrer dans l’école (transmission de l'inforamtion aux parents : affiche et cahier de correspondance). Il rappelle que nous sommes toujours en plan Vigipirate haut niveau.
Il annonce l’arrivée d’une nouvelle Inspectrice de l’Education Nationale : Mme Marie EYBERT.

3. PAI/GEVASCO
Les RPE ont été informés des difficultés rencontrées par une famille lors de la mise en place
du Projet d’Accueil Individuel (PAI) pour leur enfant.
M. ROULET rappelle que les parents qui veulent les mettre en place doivent prendre
contact avec lui rapidement afin qu’il puisse leur fournir les formulaires 2014/2015, la procédure étant longue : dépôt du dossier complet à l‘école pour signature, retour au médecin scolaire, transfert en mairie pour signature, retour à l’école.
Il fait circuler 2 documents vierges: PAI et GEVASCO, ce dernier étant réservé aux cas

soumis à la MDPH .

{Hors réunion} Pour toute information sur la mise en place d’un PAI / GEVASCO, consultez le site de l’Académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_208806/geva-sco-guide-devaluation-en-milieu-scolaire -et-outil-daide-a-la-decision-pour-les-mdph
Les parents d’élèves se proposent d’aider les familles dans leurs démarches.
M. ROULET indique que le personnel de la restauration scolaire est informé et que le PAI se fait en parfaite concertation avec M. DIEBO, directeur du Centre de loisirs pour l’école Mermoz.
Il remercie la Ville pour la mise à disposition des Aides de Vie Scolaire (AVS) qui peuvent accompagner les élèves à gestion difficile pendant la classe.

4. Communication école / parents
Le directeur signale que la communication école / parents s’effectue par voie d’affichage sur les panneaux situés à l’extérieur de l’école , par les cahiers de correspondance des élèves, par l’adresse mail de l’école : 0922553a@ac­versailles.fr

Les Panneaux :
Celui actuellement sur la grille va être déplacé sous le drapeau national de manière à ce que les parents aient une meilleure visibilité lors de la sortie des classes. C’est une demande qu’avaient formulé les RPE lors de la réunion du VAL du 2 octobre.
La répartition des panneaux d’affichage à l’extérieur de l’établissement est la suivante :

• ∙  2 panneaux pour l’école sous les drapeaux;
  
• ∙  1 panneau dédié aux informations concernant le VAL situé le long du mur;
  
• ∙  1 panneau dédié aux informations émanant des parents d’élèves;
  
• ∙  1 panneau additionnel pour l’école ou divers;
  Tous devront faire l’objet d’une signalétique plus visible et mieux identifiée pour une meilleure communication.
  

Présentation du Site web des parents d’élèves de l’école Mermoz :
http://www.parents­mermoz­courbevoie.com
Le site internet destiné aux parents d’élèves, aux enseignants, aux personnels de l’école et aux élus de la mairie a été créé dans l’objectif d’améliorer la communication. Les prochains événements, les comptes rendus de réunion, la présentation de notre association et des liens utiles sont disponibles sur cet espace public.
La question est posée quant à la politique de droit à l’image de nos enfants, lorsque des photos des événements sont publiées. Les RPE proposent que les photos soient publiées dans un espace protégé par mot de passe empêchant donc la diffusion sur l’espace public. Le mot de passe sera transmis par e­mail par les RPE.
D’autre part, si des parents souhaitaient faire valoir le droit à l’image de leurs enfants, ils peuvent exercer ce droit en faisant la demande aux RPE via le lien dédié. Les RPE rappellent que les photos ont pour but de permettre aux parents de participer « virtuellement » aux événements afin de renforcer le dialogue avec leurs enfants.
Les RPE proposent aux enseignants de faire figurer sur le site internet leur photo sur le modèle de la présentation des RPE. Il serait souhaitable que tous les intervenants de l’école (ATSEM, agents, personnel du VAL) puissent aussi y figurer. Il est demandé à chaque intervenant de fournir une photo avant le 30 novembre par e­mail : contact.parentseleves.jmermoz@gmail.com

Travaux : toilettes cour
Les travaux des toilettes figurent sur la proposition de budget 2015 à voter en avril. Mme Limoge rappelle qu’il s’agit de travaux importants qui ne peuvent être entrepris que lorsque l’école n’accueille pas d’élèves. Ainsi, si le budget est voté, les travaux seront réalisés au plus tôt au cours de l’été 2015.
De nombreux parents ont informé les RPE de problèmes dans les toilettes de l’école :

• ∙  Le manque de propreté notamment l’après­midi,
  
• ∙  l’absence de papier hygiénique,
  
• ∙  l’absence de savon,
  
• ∙  les portes des toilettes (cour) qui ne ferment pas.
  Il a été acté en séance qu’une dame de service serait affectée à la surveillance des toilettes de la cour entre 10h à 10h15 pour assurer le bon déroulement du passage aux toilettes des enfants pendant la récréation.
  

M. Roulet refera un point sur le sujet avec M. Vincent LEFEVRE (coordinateur municipal des agents de service) et M. DIEBO pour la pause méridienne sous la responsabilité du VAL. Il faut noter que l’absentéisme rend l’organisation des services difficile.

5. Premier bilan des rythmes scolaires

M. Roulet va élaborer en concertation avec les RPE un questionnaire à destination des élèves afin d’avoir un premier bilan.
Premières réflexions :

• ∙  Une pause méridienne trop longue pour les grands mais qui semble convenir aux petits
  
• ∙  Les matinées de travail sont efficaces;
  
• ∙  Les vendredis après­midi sont très difficiles pour tous les niveaux;
  
• ∙  Les enfants sont fatigués, non pas seulement à cause des nouveaux rythmes mais
  probablement parce qu’ils manquent de sommeil (se couchent­ils trop tard ?)
  
• ∙  Il a été demandé s’il était possible d’avoir une étude le Mercredi entre 11h30 et 12h30
  à la place de l’heure de garderie. Le point est pris par Mme Limoge.
  
• ∙  Pour les CP, les maîtresses estiment que les nouveaux horaires sont mieux adaptés car
  ils étaient fatigués l’après­midi avant et maintenant ils finissent plus tôt.
  
• ∙  Madame Limoge explique qu’il n’est pas envisagé d’opter pour la solution de rythmes scolaires qui revient aux horaires d’avant (jusqu’à 16h30), garde le mercredi matin mais propose de quitter à 11h30 le vendredi et/ou faire 2H de TAP le vendredi
  après-midi car cela ne rentre absolument pas dans l'objectif et l’esprit de la réforme.
  
• ∙  Les enseignants doivent recenser les activités de chaque enfant pour la journée pour les transmettre au VAL afin d’élaborer les éléments de facturation. La question de l’utilité du badgeage le matin se pose, puisque ce sont les déclarations effectuées par les enseignants qui font foi. Mme Limoge signale que des solutions sont à l’étude pour
  améliorer la gestion des services à la carte et leur facturation.
  Les RPE demandent s’il est prévu un comité de pilotage des TAP où les parents d’élèves pourraient échanger sur la bonne mise en place des activités. A l’étude.
  

6. Organisation de l’étude :
Les parents souhaitaient savoir comment ce temps est organisé, en fréquence et en activités. Réponse de M LASBRONIAS, chargé d’étude :
2 études par jour sont désormais proposées et 3 enseignants sont en charge de l’étude sur la base du volontariat :

∙ Etude 1er heure : 15h45 – 17h

∙ Etude 2eme heure : 17h15 – 18h15
Il faut noter que le 1er quart d’heure est dédié au goûter pour la 1ère heure.
Il y a 4 études par semaine cette année contre 3 l’année dernière, ce qui permet de réduire le nombre d’élèves par heure d’étude (en moyenne de 15 élèves). L’enseignant passe en moyenne 5 minutes par élève pour vérifier les devoirs. Les élèves travaillent seuls à leurs tables et l’enseignant les fait passer à son bureau un par un pour vérifier leurs devoirs. Si les élèves ont fini avant, ils peuvent dessiner ou lire.
L’horaire de fin de 2ème heure d’étude peut poser problème, car toutes les autres activités postscolaires (anglais notamment) se terminent à 18h, ce qui oblige les parents / nounous à attendre 15mn avant de récupérer les enfants. Les RPE demandent s’il est possible de modifier la 2ème heure d’étude afin qu’elle commence à 17h pour se terminer à 18h. Un retour de Mme Limoge est attendu sur ce sujet.

7. Sécurité :
∙ Plan Vigipirate
Il est rappelé que dans le cadre du plan Vigipirate désormais au niveau Ecarlate (dernier niveau d’alerte) toute personne étrangère au fonctionnement de l’école est interdite. Il est demandé aux parents de bien respecter les consignes d’accès aux locaux : seuls les parents d’élèves en maternelle sont admis aux horaires d’arrivée et de sortie.(cf. rappel sur les horaires d’ouverture de l’école)

∙ Sécurité des accès à l’école
Lors de l’accueil du matin, entre 8h20­8h30, il est rappelé qu’une grande vigilance s’impose : deux élèvesontéchappéàlasurveillanceetontpusortirdel’écoleaprèsqueleursparentsles ont accompagnés au portail de l’école (grille côté parc). Ils ont pu être raccompagnés dans l’enceinte de l’établissement par d’autres parents.
Il est également demandé une surveillance accrue après 17h, une présence obligatoire de quelqu’un à la grille et une fermeture de la grille après 17H10 ( organisation de la compétence du VAL et de son mode d’accueil : en garderie, les parents peuvent reprendre leurs enfants à tout moment ).
Enfin les RPE déplorent l’abandon de tout projet de création d’une autre sortie que celle donnant sur l’avenue Léon Bourgain en cas d’intempérie. Ils demandent la présence une personne affectée à la sécurité Passage Piéton en cas d’intempérie (ASVP).

[Hors réunion : Monsieur a envoyé une lettre à Madame Limoge demandant la présence d’un agent en cas d’intempéries]

∙ Plan Particulier de Mise en Sureté (PPMS)
Un exercice de confinement pour le Plan Particulier de Mise en Sureté (PPMS) a été mis en place dans les écoles de l’académie le 13 novembre. L’exercice s’est correctement déroulé. 124 élèves en zone 1 et 13 adultes ; 224 élèves en zone 2 et 11 adultes ; temps de l’exercice : 1h10 mn.

8. Calendrier évènementiel

• ∙  Les élèves de l’école ont participé au cross des écoles dans le parc de Bécon les Bruyères avec succès.
  
• ∙  Une Vente de livres au profit de la BCD est organisée du 9 au 12 décembre. Les membres du conseil se félicitent de la présence de M. CONTE, très actif dans ses missions.
  
• ∙  Le photographe viendra à l’école le vendredi 6 février pour la photo individuelle et le 22 Mai pour la photo de classe.
  
• ∙  Association Fugain : la récolte des bouchons est toujours en cours.
  
• ∙  Des spectacles à l’Espace Carpeaux sont programmés.
  
• ∙  Le journal de l’école « Le Petit Mermozien » paraîtra en Janvier.
  
• ∙  2 classes se transplanteront à ST Guénolé ( cpa et ce2);
  
• ∙  Bibliothèque : les dons de livres sont toujours les bienvenus.
  
• ∙  le CM2 est inscrit à un parcours artistique.
  Ces évènements seront publiés sur le site des parents d’élèves.
  Il est également proposé d’utiliser ce calendrier pour que les parents s’inscrivent pour accompagner les classes en sorties (piscine/patinoire/ autres sorties) afin d’harmoniser les présences des parents au fil des semaines. Les parents d'élèves reviendront vers les familles pour les informer.
  L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h45. Prochain conseil d’école : Lundi 16 mars 2015 (date à confirmer) 
  
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18/11/2014 : 1ère séance à la patinoire pour les CE2

1ère séance de Patinoire pour la classe de Claude Rigaud en CE2 le mardi 18 novembre

Après une séance de laçage de patins éprouvante, pose de casques et vérification des gants, les enfants s'élancent sur la glace avec plus ou moins d'assurance... 

Certains sont déjà très à l'aise, d'autres tombent rapidement. Claude chausse même les patins pour aider les élèves pour qui c'est la première fois.

Tous repartent ravis, prêts à recommencer le mardi suivant!...

Retrouvez les photos ici.

10/11/2014 : Cross des CPa dans le parc de Bécon

Les élèves de la classe de CPa de Sophie ARIENTI ont participé à un cross organisé par les éducateurs sportifs de la ville dans le Parc de Bécon. Les élèves de 2 autres classes de CP - Guynemer et La Bruyère - ont défié nos chères têtes blondes sur un parcours de 750 m. 

Les 3 meilleurs dans chaque catégorie (filles et garçons) ont été récompensés par une médaille et chaque enfant a reçu un diplôme attestant de sa participation à ce cross.

Cet événement est reconduit tous les ans. La compétition était rude, puisque  l'école Guynemer a raflé 5 médailles sur 6. Malheureusement, l'école Mermoz n'a pu envoyer de représentant sur le podium, même si nos enfants n'ont pas démérité.

Retrouvez les meilleurs moments en photos.

Si vous souhaitez partager un événement de la classe de vos enfants, n'hésitez pas à nous contacter et nous ferons le relais sur ce site. Dans le cadre de la politique de droit à l'image, si vous ne souhaitez pas que des photos faisant apparaître vos enfants soient publiées, merci de nous en informer. Sans indication contraire de votre part, les photos seront publiées dans un espace protégé non accessible sans mot de passe.

Note : dans un souci de respect du droit à l'image, l'espace photos est protégé par un mot de passe. Il vous a été communiqué par e-mail. Si vous ne l'avez pas reçu, contactez-nous et nous vous le ferons parvenir dans les meilleurs délais.

10 octobre 2014 : Election des représentants des parents d'élèves

L'élection des représentants des parents d'élèves s'est tenu vendredi 10 octobre. Vous êtes venus nombreux voter bien qu'une liste unique se présentait. Nous vous remercions pour votre soutien et espérons représenter au mieux auprès des instances officielles l'intérêt de nos enfants.

Nombre de votants : 156

Nombre de bulletins nuls : 7

Nombre de suffrages exprimés : 149

Nombre total d'électeurs : 426 (selon la liste fournie par l'Education Nationale)

Soit un taux de participation de près de 35%.

2 Octobre 2014 : Rencontre des parents avec les représentants du VAL

Une réunion d'information sur l'organisation des activités proposées par le VAL s'est tenu le 2 octobre 2014 à 18h dans le réfectoire de l'école.

Etaient présents :

- Ibrahim DIEBO, directeur du VAL sur l’école Mermoz,

- Clémence NAUDET, son adjointe,

- Isabelle COURTAIGNE, coordinatrice des accueils de loisir du secteur dont dépend l’école Mermoz

Les sujets abordés :

- Le déroulement d'une journée type du mercredi

- Le fonctionnement des TAP

- Les questions des parents

Durée de la réunion : 1h15

1- Organisation et déroulement de l’accueil de loisir du mercredi

Il y a 2 équipes : une pour les maternelles, une pour les élémentaires, chacune composée de 6 agents.

Journée type :

11h30 : début de l’accueil de loisir

11h30-12h30 : garderie pour les enfants ne fréquentant pas l'ALSH l'après-midi

11h30-12h30 : repas pour les enfants fréquentant l'ALSH l'après midi

12h30-14h45 : temps calme ou dortoir pour les maternelles

14h : début des activités pour les élémentaires, jusqu’à 16h

16h : goûter (1/2 heure)

17h-18h45 : temps libre (jeux de société, dessin ou jeux dans la cour).

Concernant les après-midis du mercredi, un projet pédagogique a été élaboré en amont par les équipes d’animation, avec des objectifs précis d’où vont découler les différentes activités proposées aux enfants.

En plus du projet pédagogique, il y a les sorties culturelles (cinéma…), sportives (patinoire…). Il y a également -uniquement pour les élémentaires- un projet sportif proposé par la ville, avec des cars mis à disposition pour emmener les enfants au gymnase Jean-Pierre Rives.

2- Les TAP (temps d'activités périscolaires) : 15h45 - 17h

Madame Courtaigne nous informe que selon la directive de l’Education Nationale, les TAP sont des activités ludiques, mais en aucun des apprentissages…

Là encore, il y a une équipe pour les maternelles (1) et une équipe pour les élémentaires (2) :

(1) les animateurs vont récupérer les enfants dans les classes, puis les font goûter jusqu’à 16h15 maximum. Il y a ensuite 45 mn d’activité, chaque animateur étant avec son groupe d’enfants. Le plus souvent, ce sont des activités en « accès libre » (le chant, le conte, l’expression corporelle…). Fin des activités à 16h50. Les enfants sont récupérés à l’intérieur, dans les différentes salles d’activités.

Il y a 1 animateur pour 14 enfants (il y a 60 élèves de maternelle inscrits aux TAP).

(2) dès 15h45, les animateurs récupèrent dans leur classe les enfants inscrits à l’activité qu’ils animent et les regroupent aux différents points de rassemblement (codes couleurs en fonction de l’activité). A 16h40, fin des activités puis goûter dans le réfectoire jusqu’à 16h50.

Il y a 1 animateur pour 18 enfants (il y a entre 70 et 80 élèves d’élémentaire inscrits aux TAP)

3- Questions posées par les parents :

• Organisation des TAP

Les parents désireraient connaître en détail quelles activités seront proposées en amont de chaque cycle de TAP par chaque animateur. Un tableau récapitulatif pourrait être affiché à l’extérieur de l’établissement sur un panneau d’affichage dédié (il faut s’assurer que cette information soit à jour et disponible tout au long du cycle en cours).  Ce document a pour objet de :

• Détailler les différentes activités proposées aux enfants. M. Diebo nous rappelle que chaque activité proposée dans le cadre des TAP a fait l’objet d’une présentation du projet pédagogique sous-jacent et que des fiches de séances sont établies par chaque animateur décrivant l’organisation de l’activité, son objectif et le résultat attendu.

• Lister les enfants « choisis » par l’équipe d’animation pour chaque activité,

• Indiquer le nom de l’animateur pour chaque activité.

​

Les parents rappellent leur souhait d’avoir des activités avec une vraie valeur ajoutée, c’est-à-dire justifiant le paiement d’une somme supérieure à celle payée pour de la garderie classique, et des animateurs qualifiés en conséquence.

• Facturation des activités :

Des questions relatives au mode de facturation des activités ont été posées aux représentants du VAL qui ont rappelé qu’ils n’étaient pas compétents dans ce domaine et que les questions d’ordre financier devaient être adressées à nos élus. Tous les parents ont reçu le message électronique provenant de la mairie (message pour les maternelles /élémentaires) concernant les inscriptions de nos enfants aux TAP et la facturation associée. Il semble nécessaire de clarifier le lien entre inscription, badgeage et facturation, car le mode de facturation « à la carte » prévu semble avoir évolué vers un mode « inscrit – payé ».

{Hors réunion : les représentants des parents d’élèves prévoient d’adresser cette question à nos élus représentés lors du conseil d’école prévu le 17 novembre}

• Le badgeage du matin pour les élémentaires (8h20-8h30) :

C’est la loi « du plus grand ». Les plus petits ne parviennent à accéder aux badgeuses qu’avec beaucoup de difficulté. Les parents souhaiteraient qu’un agent soit présent au niveau de chacune des 2 badgeuses pendant ces 10 mn afin d’assurer le bon déroulement de l’opération.

{Hors réunion : M. Diebo s’est renseigné concernant la possibilité de permettre aux parents d’enfants en élémentaire et maternelle de pouvoir badger pour les 2 enfants sur les badgeuses de maternelle. Il nous confirme que pour des raisons informatiques, les badges d’enfants en élémentaire ne fonctionnent que sur les appareils situés dans le bâtiment des élémentaires.}

• Etude 1ère et 2ème heure :

Des questions ont été posées concernant l’organisation de cette activité. Les représentants du VAL nous rappellent que cette activité est sous la responsabilité de l’Education Nationale et non le VAL, puisque ce sont des instituteurs volontaires qui en assurent l’animation. La question doit donc être adressée à son représentant, c’est-à-dire le directeur d’établissement M. Roulet.

{Hors réunion : En l’absence de celui-ci qui n’était pas convié par les représentants du VAL, nous proposerons ce point à l’ordre du jour du conseil d’école au sein duquel les instituteurs sont présents ainsi que le directeur d’établissement qui le préside.}

Les parents souhaiteraient savoir comment cette heure est organisée, combien de temps l’enseignant passe avec chaque élève, ce que font les élèves qui ont terminé leurs devoirs avant la fin de l’heure, etc.

• Communication école-VAL-parents :

Compte tenu des différents périmètres de responsabilité de nos interlocuteurs (directeur d’établissement, instituteurs, responsables du VAL, animateurs, agents de service), nous souhaitons disposer d’une information plus fluide, coordonnée et rapide au sein de l’école à destination des parents.

Ainsi, nous proposons que les affichages soient mieux présentés pour assurer une bonne circulation de l’information au sein de l’école.

Les panneaux extérieurs ne sont pas assez attractifs / visibles et ceux apposés sur les grilles empêchent de voir arriver les enfants au moment de la sortie. De plus, les informations affichées dans le couloir des maternelles ne sont pas vues par les parents des élémentaires.

{Hors réunion : les représentants des parents ont décidé de mettre en place un site internet reprenant toutes les informations relatives à l’organisation de l’école afin que chaque parent soit informé des décisions prises lors des conseils d’école, des réunions avec les représentants de la mairie et du VAL.

Dans ce cadre, le souhait de disposer de la liste d’adresses électroniques des parents ayant déclaré ne pas s’opposer à sa diffusion auprès des parents d’élèves a été formulé à M. Roulet, directeur de l’école, qui a accédé à notre requête et a permis de mettre à notre disposition les fiches de renseignement.

Lors de la mise en ligne du site internet, les représentants communiqueront l’adresse URL à cette liste de diffusion. M. Roulet nous rappelle notre obligation que chaque parent ait la possibilité de se désinscrire selon les recommandations de la CNIL. Nous assurons M. le Directeur que toutes les dispositions seront prises pour assurer la gestion des données personnelles.}